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家長：孩子學(xué)習的時候聽音樂說不聽，怎么辦？

矯穎老師：需要用知識告訴他，在學(xué)習的時候，什么樣的音樂可以偶爾聽，什么樣的音樂聽起來一定會影響對學(xué)習內(nèi)容的思考，而降低學(xué)習效率的。比如，有歌詞的音樂，容易引起情緒反應(yīng)的音樂，過于節(jié)奏感強烈的音樂等都不適合在思考問題時聽。

還有，有些音樂能夠引起自己對某種情境產(chǎn)生回憶。如果孩子真的一時難以改變聽音樂學(xué)習的習慣的話，不放幫他下載一些“右腦音樂”，可以讓大腦放松的音樂，對左腦的邏輯思維影響相對來說所影響的少些。孩子就是這樣的，他看不到影響，就會以為沒有影響。所以應(yīng)該用知識來說話，而不用我們父母的勸慰說話。

     中國右腦開發(fā)網(wǎng)www.cqjsjx.com

    文章來源：北方網(wǎng)http://news.enorth.com.cn/system/2012/04/24/009099830.shtml